Prevención de situaciones de riesgo - Bullying

nora elizabeth mex
Ubicación curricular
Contenido Prevención de situaciones de riesgo
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en la construcción de alternativas personales, familiares y comunitarias, que favorezcan la prevención de situaciones de riesgo ante accidentes, adicciones, violencias y fenómenos naturales, para lograr el bien común.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Clase: Educación Socioemocional / Tutoría
Grado: Secundaria 2º
Tema: Prevención de situaciones de riesgo - Bullying
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Objetivo (PDA): Participar en la construcción de alternativas personales, familiares y comunitarias, que favorezcan la prevención de situaciones de riesgo ante accidentes, adicciones, violencias y fenómenos naturales, para lograr el bien común.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Vida saludable


Sesión 1:
Inicio:



  • Realizar una lluvia de ideas sobre las situaciones de riesgo a las que los adolescentes se enfrentan en su vida diaria.

  • Presentar el concepto de bullying y sus distintas formas de manifestación.

  • Realizar una actividad de reflexión sobre las consecuencias del bullying en la vida de las personas.


Desarrollo:



  • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles el problema de crear un plan de acción para prevenir el bullying en su entorno escolar.

  • Los grupos deberán investigar sobre estrategias de prevención, identificación y respuesta ante el bullying.

  • Los grupos deberán diseñar un cartel o presentación para compartir sus propuestas.


Cierre:



  • Cada grupo presentará su plan de acción ante el resto de la clase.

  • Realizar una discusión grupal sobre las propuestas presentadas y destacar aquellos aspectos que consideren más efectivos para prevenir el bullying.

  • Reflexionar sobre la importancia de la prevención y el trabajo en conjunto para construir un ambiente escolar seguro y libre de violencia.


Sesión 2:
Inicio:



  • Recordar las ideas principales de la sesión anterior sobre la prevención del bullying.

  • Presentar testimonios reales de personas que han sufrido bullying y superado la s