Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento

Plan de clase

Título de la clase: Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento

Objetivo (PDA): Identificar los elementos y los diferentes tipos de movimiento relacionados con la velocidad y aceleración y realizar experimentos sencillos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión sobre los elementos y tipos de movimiento relacionados con la velocidad y aceleración.


2. Observación de la participación y el desempeño de los estudiantes durante los experimentos sencillos.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y establecimiento de normas de participación.


• Presentación del tema a través de una pregunta disparadora: "¿Qué relación existe entre la velocidad, el movimiento y la fuerza?".


• Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre las posibles respuestas a la pregunta disparadora.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentar a los estudiantes diferentes tipos de movimiento relacionados con la velocidad y aceleración mediante la proyección de videos y ejemplos prácticos.


• Explicar los elementos del movimiento, tales como dirección, magnitud y sentido.


• Realizar una actividad práctica en la que los estudiantes identifiquen y describan los elementos del movimiento en distintos ejemplos.

Cierre (10 minutos):

• Recapitulación de los conceptos trabajados durante la sesión.


• Asignar una tarea para la próxima sesión, como investigar sobre experimentos sencillos relacionados con el movimiento y la fuerza.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Recordar los conceptos trabajados en la sesión anterior.


• Realizar una breve disc