Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.

Plan de clase

Planeación de clase: Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.

Objetivo: Emplear intencionalmente formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, para representar una vida saludable y difundirla por un medio de comunicación escolar.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Vida saludable y su importancia en la adolescencia.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos difundir mensajes sobre una vida saludable utilizando elementos de las artes?

Desarrollo:

• Investigación en grupos sobre distintos aspectos de una vida saludable: alimentación, ejercicio físico, emociones positivas, relaciones sociales, etc.


• Aportes de cada grupo en una puesta en común.


• Introducción a los diferentes medios de comunicación: periódico escolar, radio escolar, redes sociales, etc.


• Reflexión sobre la importancia de elegir un medio de comunicación adecuado para difundir los mensajes.

Cierre:

• Tarea: Cada grupo seleccionará un medio de comunicación y comenzará a elaborar mensajes que promuevan una vida saludable utilizando elementos de las artes.

Sesión 2:

Inicio:

• Retroalimentación de las tareas realizadas por cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia de abordar el problema del bullying en la difusión de mensajes sobre una vida saludable.

Desarrollo:

• Actividad de sensibilización sobre el bullying a través de una dramatización.


• Discusión en grupos sobre cómo el bullying afecta la vida saludable de los alumno