Contribuciones al bienestar colectivo: servicios públicos e infraestructura.

DARIELA ESTHER ALDACO
Ubicación curricular
Contenido Contribuciones al bienestar colectivo: servicios públicos e infraestructura para satisfacer las necesidades de salud, esparcimiento, comunicación, seguridad y justicia de las personas que habitan la comunidad y el país, así como la rendición de cuentas y el uso transparente de los recursos como parte de una sociedad democrática.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga acerca de las necesidades de salud, esparcimiento, comunicación, seguridad y justicia de las personas de su comunidad, e identifica la infraestructura y servicios públicos que se requieren para satisfacerlas y alcanzar el bienestar colectivo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Contribuciones al bienestar colectivo: servicios públicos e infraestructura.


Objetivo PDA: Indagar acerca de las necesidades de salud, esparcimiento, comunicación, seguridad y justicia de las personas de su comunidad, e identificar la infraestructura y servicios públicos que se requieren para satisfacerlas y alcanzar el bienestar colectivo.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre las necesidades de salud, esparcimiento, comunicación, seguridad y justicia en su comunidad.

  • Lectura de un texto informativo sobre los servicios públicos e infraestructura necesarios para satisfacer estas necesidades.

  • Discusión en grupo sobre la importancia de estos servicios e infraestructura para el bienestar colectivo.


Sesión 2:



  • Presentación de un caso problemático relacionado con la falta de servicios públicos e infraestructura en una comunidad.

  • División de los alumnos en grupos para analizar el caso y proponer soluciones.

  • Investigación en línea y consulta de fuentes para recolectar información sobre los servicios públicos e infraestructura disponibles en su comunidad.

  • Elaboración de un mapa o diagrama que muestre los servicios e infraestructura existentes y los que se requieren para satisfacer las necesidades identificadas.


Sesión 3:



  • Presentación de los resultados de la investigación y propuestas de solución por parte de cada grupo.

  • Debate y discusión en clase sobre la factibilidad y viabilidad de las propuestas.

  • Redacción de conclusiones individuales sobre la importanc