Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.

Plan de clase

Tema: Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Identificar las características y recursos de mensajes que promueven una vida saludable a través de los diferentes medios comunitarios o masivos de comunicación impresos o audiovisuales.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Se abordará el problema Na.

Duración de la clase: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo, Cierre.

Enfoque: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:

Inicio: Presentación del tema. Conversación sobre la importancia de una vida saludable y cómo los mensajes en los medios de comunicación pueden influir en nuestras decisiones. Plantear el problema Na y su relación con la falta de mensajes que promuevan una vida saludable en la comunidad.

Desarrollo: Actividad de investigación en grupos. Los alumnos deberán buscar y analizar diferentes mensajes en medios comunitarios o masivos de comunicación que promuevan una vida saludable. Se les proporcionará una lista de preguntas para guiar su investigación.

Cierre: Puesta en común de los mensajes encontrados. Discusión sobre las características y recursos utilizados en cada mensaje para promover la vida saludable. Reflexión sobre la importancia de estos mensajes en la comunidad.

Sesión 2:

Inicio: Repaso de la sesión anterior. Introducción al concepto de medios de comunicación impresos y audiovisuales. Explicación de las características y ejemplos de cada tipo de medio.

Desarrollo: Actividad práctica. Los alumnos crearán mensajes para promover una