Introducción a los principios de Pascal y de Arquímedes

Andy Soto
Ubicación curricular
Contenido Principios de Pascal y de Arquímedes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta e interpreta las interacciones de la fuerza y el movimiento relacionados con los principios de Pascal y de Arquímedes, para explicar actividades cotidianas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase - Física: Principios de Pascal y de Arquímedes


Sesión 1: Introducción a los principios de Pascal y de Arquímedes
Inicio:



  • Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre qué entienden por fuerza y movimiento.

  • Presentar el tema de la clase: los principios de Pascal y de Arquímedes.

  • Mostrar un video corto que ejemplifique la aplicación de estos principios en actividades cotidianas.


Desarrollo:



  • Realizar una explicación teórica de los principios de Pascal y de Arquímedes, utilizando ejemplos prácticos.

  • Realizar una actividad de investigación en grupos pequeños, donde los alumnos busquen información sobre situaciones cotidianas en las que se apliquen estos principios.

  • Cada grupo deberá presentar sus hallazgos al resto de la clase.


Cierre:



  • Reflexionar en conjunto sobre las situaciones cotidianas presentadas y cómo los principios de Pascal y de Arquímedes se aplican en ellas.

  • Establecer una conexión entre los principios estudiados y el objetivo PDA de la clase.


Sesión 2: Experimento sobre el principio de Pascal
Inicio:



  • Realizar una breve recapitulación de la sesión anterior, recordando los principios de Pascal y de Arquímedes.

  • Plantear una pregunta desafiante relacionada con el principio de Pascal, que motive a los alumnos a reflexionar sobre el tema.


Desarrollo:



  • Realizar un experimento práctico con jeringas y líquidos, para demostrar el principio de Pascal.

  • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles el desafío de diseñar y llevar a cabo un experimento propio para demostrar el principio de Pascal.

  • Los grupos deberán registrar sus observaciones y conclusiones en un informe.


Cierre:



  • Compartir los resultados de los experimen