Cambios permanentes en los materiales y sus implicaciones en la vida diaria

Erika
Primaria 6º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cambios permanentes en los materiales y sus implicaciones en la vida diaria.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Plantea y comprueba hipótesis relacionadas con la combustión, al experimentar con diversos materiales como madera o papel, y describir el cambio en sus propiedades, antes y después del proceso (trasformación de las propiedades originales).
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Cambios permanentes en los materiales y sus implicaciones en la vida diaria


Sesión 1: Introducción al tema y planteamiento del problema
Duración: 45 minutos


Objetivo:



  • Los alumnos identificarán la importancia de comprender los cambios permanentes en los materiales y sus implicaciones en la vida diaria.

  • Los alumnos plantearán hipótesis relacionadas con la combustión y su impacto en los materiales.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (10 minutos):
    a. El profesor comentará sobre el problema de los perritos que se descuidan y entran a la escuela a hacer sus necesidades y comer los alimentos de los alumnos.
    b. Se generará una lluvia de ideas sobre las posibles consecuencias de estos incidentes en la vida diaria de los alumnos.



  2. Desarrollo (30 minutos):
    a. El profesor explicará el concepto de cambios permanentes en los materiales y su importancia en la vida diaria (ejemplos: cocinar los alimentos, quemar papel, etc.).
    b. Se planteará una pregunta disparadora: ¿Qué crees que sucede cuando quemamos un material como madera o papel?
    c. Los alumnos, en grupos pequeños, discutirán y compartirán sus hipótesis sobre lo que sucede durante la combustión y cómo afecta las propiedades del material.



  3. Cierre (5 minutos):
    a. El profesor resumirá las ideas principales de la sesión y recordará a los alumnos el objetivo de la próxima sesión.
    b. Se asignará una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre diferentes materiales que pueden someterse a combustión y anotar sus conclusiones en un cuaderno de ciencias.




Sesión 2: Experimentación y descripción de los cambios en los materiales
Duración: 45 minutos


Objetivo:



  • Los alumnos experimen