Textos literarios escritos en español o traducidos

Plan de clase

Tema: Textos literarios escritos en español o traducidos

Objetivo (PDA): Reconocer el valor estético de diversos géneros literarios en textos de su libre elección, para elaborar comentarios y promover su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario

Fase 1: Inicio

• Presentar el tema y el objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes géneros literarios que conocen.


• Motivar a los alumnos a que traigan a la siguiente clase un texto literario de su libre elección.

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Revisar los textos literarios que los alumnos trajeron y permitirles compartir brevemente sobre la obra y el autor.


• Realizar una actividad de lectura en voz alta, donde cada alumno seleccione un fragmento de su texto y lo lea frente al grupo.


• Fomentar la discusión sobre los elementos estéticos presentes en los textos, como el lenguaje poético, el uso de metáforas, la descripción de escenarios, etc.


• Realizar una actividad de análisis de un poema o fragmento literario seleccionado por el docente, donde los alumnos identifiquen los elementos estéticos presentes en el texto.


• Indicar a los alumnos que elaboren un comentario sobre el valor estético del texto literario que trajeron, incluyendo sus opiniones y reflexiones personales.

Sesión 2:

• Compartir los comentarios elaborados por los alumnos sobre los textos literarios que trajeron.


• Realizar una actividad de debate en grupos pequeños, donde los alumnos discutan sobre la importancia de la literatura y la lectura en la sociedad.


• Promover la reflexión sobre cómo la lectura de textos literarios puede contribuir al desarrollo de la imaginación, la empatía y la comprensión del mundo.


• Fomentar la c