"Explorando las rimas en los poemas"

Plan de clase

Sesión 1: "Explorando las rimas en los poemas"

Objetivo: Experimentar con las formas, colores, sonidos, texturas, movimientos o gestos para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas que surgen en el entorno, a través de la identificación y creación de rimas en poemas.

Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos):
   a. Saludo a los alumnos y revisión de la lección anterior.
   b. Presentación del problema: Los alumnos de primer grado tienen dificultad para encontrar rimas dentro de un poema.

   
   



2. Desarrollo (30 minutos):
   a. Presentación de un poema sencillo a los alumnos.
   b. Exploración de las características del poema: versos, estrofas, rima.
   c. Explicación de qué es una rima y cómo identificarla en un poema.
   d. Actividad práctica: Los alumnos leerán el poema en parejas y deberán identificar las rimas presentes.
   e. Discusión en grupo sobre las rimas encontradas y su importancia en el poema.

   
   



3. Cierre (5 minutos):
   a. Reflexión final: ¿Por qué es importante identificar las rimas en un poema?
   b. Tarea para casa: Los alumnos deberán buscar un poema en casa y subrayar las rimas que encuentren.

   
   

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación directa: Durante el desarrollo de la actividad práctica, el docente registrará el nivel de participación y comprensión de los alumnos al identificar las rimas en el poema.

   
   



2. Registro escrito: Los alumnos entregarán la tarea de buscar un poema en casa y subrayar las rimas encontradas, lo que permitirá al docente evaluar la capacidad de los alumnos para identificar las rimas de forma independiente.

   
   

Enfoque de Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y