La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Plan de clase

Planeación de clase para el tema "La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios" en la asignatura de Español, dirigida a alumnos de Secundaria 1º.

Objetivo de la clase (PDA): Identificar una situación problemática de la comunidad, utilizando el pensamiento crítico, para proponer diversas formas creativas de resolverla, como por ejemplo, a través de un cuento.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Interdisciplinariedad: Se abordará el problema de la falta de valores en la edad adolescente y su importancia en la sociedad.

Enfoque: Pensamiento crítico.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación de la temática: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.


• Planteamiento del problema: Falta de valores en la edad adolescente y su impacto en la sociedad.


• Discusión en grupo sobre situaciones problemáticas relacionadas con la falta de valores en la comunidad.

Desarrollo:

• Introducción al pensamiento crítico: qué es y cómo se aplica.


• Realización de una actividad reflexiva sobre la falta de valores en la sociedad y sus consecuencias.


• División de los alumnos en grupos y asignación de una situación problemática relacionada con la falta de valores en la comunidad.


• Investigación en grupo sobre la problemática asignada.

Cierre:

• Puesta en común de los hallazgos de cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia de abordar estas problemáticas y la función creativa del español en su expresión.


• Asignación de la tarea para la siguiente sesión: elaborar una propuesta creativa de solución a la problemática investigada, utilizando el formato de un c