Los afectos y su influencia en el bienestar
LEONARDO
Ubicación curricular
Contenido Los afectos y su influencia en el bienestar
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Considera las reacciones emocionales para la toma de decisiones de forma asertiva ante situaciones de la vida diaria, con el fin de lograr bienestar individual y colectivo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase: Los afectos y su influencia en el bienestar
Objetivo (PDA): Considerar las reacciones emocionales para la toma de decisiones de forma asertiva ante situaciones de la vida diaria, con el fin de lograr bienestar individual y colectivo.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problema transversal: Toma de decisiones para una vida saludable
Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Introducción:
- Presentar el tema de la clase: Los afectos y su influencia en el bienestar.
- Explicar brevemente el concepto de afectos y su relación con las emociones y el bienestar.
- Relacionar el tema con el problema transversal: toma de decisiones para una vida saludable.
Desarrollo:
- Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas que generen emociones.
- Facilitar una discusión sobre la importancia de considerar las emociones al tomar decisiones.
- Presentar ejemplos de situaciones en las que los afectos influyen en la toma de decisiones (por ejemplo, elegir qué comer, decidir si hacer ejercicio, etc.).
- Fomentar la reflexión individual y grupal sobre cómo las emociones pueden afectar nuestras decisiones.
Actividad de Aprendizaje servicio:
- Dividir a los alumnos en grupos.
- Cada grupo deberá identificar una situación de la vida diaria en la que los afectos influyan en la toma de decisiones para una vida saludable.
- Los grupos deberán diseñar una estrategia o consejo para tomar decisiones asertivas en esa situación, considerando las emociones y el bienestar individual y colectivo.
- Los grupos presentarán sus estrategias al resto de la clase.
Cierre:
- Realizar una breve reflexión grupal sobre lo aprendido durante la se