La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Objetivo PDA: Ubicar la conquista como un momento de ruptura en la historia de nuestro país, generando cambios en la sociedad y en la vida cotidiana de las personas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Incorporar el problema "Pueblo de indios y pueblo de españoles" en el desarrollo de la clase.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentación del problema: "Pueblo de indios y pueblo de españoles". Explicar a los alumnos que se enfrentarán a un problema relacionado con la conquista y la formación de las metrópolis en nuestro país.


• Generación de preguntas guía: En grupos pequeños, los estudiantes deberán generar preguntas que les ayuden a investigar y analizar el problema planteado.


• Lluvia de ideas: Compartir en plenaria las preguntas generadas por cada grupo y discutirlas en conjunto. Estas preguntas servirán de guía para el desarrollo de las siguientes sesiones.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Actividad introductoria: Realizar una breve presentación de diapositivas sobre la conquista y la formación de las metrópolis, enfocándose en los cambios sociales y en la vida cotidiana de las personas.


• Análisis de fuentes primarias: Distribuir a los alumnos distintos documentos históricos relacionados con el tema, como testimonios de personas de la época, cartas, pinturas, etc. Los estudiantes deberán analizar y discutir en grupos lo que pueden inferir de cada fuente y cómo se relaciona con el problema planteado.


• Plenaria de conclusiones: Compartir en plenaria las conclusiones y reflexiones de los grupos, debatiendo sobre los cambios en la soc