Textos de divulgación científica

Plan de clase

Planeación de clase:
Tema: Textos de divulgación científica
Objetivo: Analizar las características del texto de divulgación científica, para elaborar y dar a conocer diversos textos científicos orales o escritos, que traten sobre un tema de interés personal o colectivo.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y motivación: Presentar a los estudiantes el problema que se abordará en el proyecto comunitario, referente al uso y cuidado del agua.
   
   
   • Actividad de sensibilización: Mostrar imágenes y datos sobre el desperdicio de agua y sus impactos negativos en el medio ambiente y la salud.
   
   
   • Pregunta disparadora: ¿Cuáles son las prácticas que realizamos diariamente que desfavorecen el uso y cuidado del agua?
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Exposición teórica: Explicar a los alumnos las características del texto de divulgación científica, como su objetivo, estructura, lenguaje claro y accesible, entre otros aspectos relevantes.
   
   
   • Actividad de investigación: Organizar a los estudiantes en grupos y proporcionarles recursos (libros, revistas, internet) para que investiguen acerca de prácticas cotidianas que desfavorecen el uso y cuidado del agua.
   
   
   • Elaboración de textos científicos: Cada grupo deberá seleccionar una práctica y elaborar un texto de divulgación científica que explique los impactos negativos de dicha práctica en el uso y cuidado del agua.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Compartir los textos científicos: Cada grupo presentará su texto de divulgación científica de manera oral o escrita, explicando los impactos negativos de la práctica seleccionada.
   
   
   • Reflexió