Los compuestos iónicos y moleculares: propiedades y estructura, así como su importancia en diferentes ámbitos.
Alma Solis
Ubicación curricular
Contenido Los compuestos iónicos y moleculares: propiedades y estructura, así como su importancia en diferentes ámbitos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora el aprovechamiento de propiedades de compuestos iónicos y moleculares en el cuerpo humano y en diferentes ámbitos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Los compuestos iónicos y moleculares: propiedades y estructura, así como su importancia en diferentes ámbitos.
Objetivo (PDA): Valora el aprovechamiento de propiedades de compuestos iónicos y moleculares en el cuerpo humano y en diferentes ámbitos.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Interdisciplinaridad: Problema: Una alimentación balanceada.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico.
Sesión 1:
Fase de inicio:
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Realización de una lluvia de ideas sobre los compuestos iónicos y moleculares.
- Planteamiento del problema de la alimentación balanceada y su relación con los compuestos iónicos y moleculares.
Fase de desarrollo:
- Explicación teórica sobre los compuestos iónicos y moleculares: definición, propiedades y estructura.
- Realización de ejemplos prácticos de compuestos iónicos y moleculares.
- Análisis de la importancia de estos compuestos en el cuerpo humano y en diferentes ámbitos, como la industria alimentaria, la medicina, entre otros.
Fase de cierre:
- Realización de una síntesis de lo aprendido en la clase.
- Planteamiento de preguntas de reflexión para la siguiente sesión.
- Asignación de tareas para investigar sobre la relación entre los compuestos iónicos y moleculares y la alimentación balanceada.
Sesión 2:
Fase de inicio:
- Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.
- Resolución de dudas sobre la investigación asignada.
Fase de desarrollo:
- Presentación de las investigaciones realizadas por los alumnos.
- Discusión en grupo sobre la relación entre los compuestos iónicos y moleculares y una alimentación balanceada