Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Blanca Valeria Matus
Ubicación curricular
Contenido Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia socioambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Promueve actitudes y acciones de cuidado hacia la naturaleza e involucra a las personas de su familia y escuela para colaborar en ellas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza


Objetivo (PDA): Promover actitudes y acciones de cuidado hacia la naturaleza e involucrar a las personas de su familia y escuela para colaborar en ellas.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Secuencia Didáctica:


Sesión 1: Introducción y Sensibilización (45 minutos)



  • Presentar el tema a los alumnos: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza. Explicar la importancia de cuidar el medio ambiente y la naturaleza.

  • Realizar una actividad de sensibilización como una dinámica o juego que muestre la importancia de la naturaleza en nuestras vidas.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre posibles problemas o dificultades que enfrenta la naturaleza en su entorno cotidiano.

  • Identificar el problema principal: Los alumnos no identifican el otoño y los cambios climáticos que conlleva, y los fenómenos que ocurren en la naturaleza. Explicar brevemente el otoño y sus características.


Sesión 2: Investigación y Análisis (45 minutos)



  • Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar sobre el otoño, los cambios climáticos que conlleva y los fenómenos que ocurren en la naturaleza durante esta estación.

  • Proporcionar recursos como libros, videos u otros materiales que ayuden a los alumnos en su investigación.

  • Durante la investigación, los alumnos deberán identificar posibles soluciones al problema planteado.


Sesión 3: Propuesta de Acciones (45 minutos)



  • Los alumnos presentarán sus investigaciones y compartirán las soluciones que han encontrado.

  • En grupo, los alumnos deberán seleccionar una acción concreta que se pueda llevar a cabo para ayudar a los d