Los afectos y su influencia en el bienestar

Dulce Rodriguez
Ubicación curricular
Contenido Los afectos y su influencia en el bienestar.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce los factores presentes en el contexto que influyen en la expresión de las emociones para favorecer reacciones asertivas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1 (45 minutos)
Tema: Los afectos y su influencia en el bienestar


Objetivo de la sesión: Reconocer los factores presentes en el contexto que influyen en la expresión de las emociones para favorecer reacciones asertivas.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Interculturalidad crítica: Para fomentar la interculturalidad crítica en esta sesión, se utilizarán ejemplos y situaciones que involucren diferentes culturas y experiencias de los alumnos, promoviendo así la valoración y respeto por la diversidad cultural.


Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura: Se leerán cuentos o fragmentos de libros que aborden el tema de los afectos y las emociones, de diferentes culturas, para fomentar la lectura y escritura como medio de apropiación de las culturas.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Saludo y presentación de la clase.

  • Realización de una actividad de calentamiento emocional, en la cual los alumnos expresarán cómo se sienten en ese momento y por qué. Se les invitará a compartir sus respuestas en un ambiente de respeto y escucha activa.



  1. Desarrollo (25 minutos):



  • Introducción al tema mediante la lectura de un cuento que aborde la importancia de expresar los afectos y emociones de forma asertiva, respetando las diferencias culturales.

  • Preguntas guías para la reflexión y el debate en torno al cuento.

  • Actividad de indagación: Los alumnos deberán investigar en grupos pequeños sobre diferentes culturas y cómo expresan las emociones. Cada grupo expondrá sus hallazgos al resto de la clase.



  1. Cierre (10 minutos):



  • Puesta en común de los hallazgos de los grupos.

  • Reflexión final sobre la importancia de expresar los afecto