Mensajes para promover una vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Mensajes para promover una vida saludable

Objetivo (PDA): Elaborar un mensaje impreso empleando imágenes, textos, colores y otros recursos gráficos para favorecer una vida saludable y compartirlo en la comunidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Interdisciplinariedad: Se incorporarán conocimientos de Español y Educación para la Salud.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Fase de Inicio:

• Presentación del tema: "Mensajes para promover una vida saludable en medios comunitarios o masivos de comunicación".


• Introducción a la importancia de los mensajes gráficos en la promoción de una vida saludable.


• Planteamiento del problema: "Elaborar y analizar recursos gráficos que favorezcan una vida saludable".


• Generación de preguntas de investigación.

Fase de Desarrollo:

• Formación de equipos de trabajo.


• Investigación en internet, libros y otros recursos sobre la importancia de los mensajes gráficos para promover una vida saludable.


• Realización de un mapa conceptual individual sobre los elementos a considerar en un mensaje gráfico efectivo.

Fase de Cierre:

• Puesta en común de los mapas conceptuales.


• Discusión en grupo sobre los elementos más relevantes y comunes encontrados.


• Reflexión sobre la importancia de la creatividad y la claridad en los mensajes gráficos.

Sesión 2:

Fase de Inicio:

• Repaso del tema anterior y de las conclusiones obtenidas.


• Presentación de ejemplos de mensajes gráficos que promuevan una vida saludable.


• Discusión en grupo sobre la efectividad de los ejemplos presentados.

Fase de Desarrollo:

• Análisis de los recursos gráficos utilizados en los mensajes presentados.


• Identifica