Pensamiento lúdico, divergente y creativo

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Pensamiento lúdico, divergente y creativo
Nivel: Primaria 2º

PDA: Propone soluciones ante retos y conflictos que se presentan en juegos y actividades, para promover la participación, el respeto y la colaboración.

Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Pensamiento lúdico, divergente y creativo.


• Explicación del objetivo de la clase: Proponer soluciones ante retos y conflictos en juegos y actividades, promoviendo la participación, el respeto y la colaboración.


• Actividad introductoria: Juego de roles. Los alumnos se dividirán en grupos y deberán resolver un conflicto ficticio utilizando la creatividad y el pensamiento lúdico.


• Reflexión grupal: ¿Qué estrategias utilizaron para resolver el conflicto? ¿Cómo se sintieron al trabajar en equipo?


• Cierre de la sesión: Resumen de los aprendizajes.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior y los conceptos trabajados.


• Actividad principal: Juego de mesa cooperativo. Los alumnos jugarán en grupos y deberán resolver conflictos que se presenten en el juego utilizando el pensamiento lúdico y la colaboración.


• Reflexión grupal: ¿Qué estrategias utilizaron para resolver los conflictos del juego? ¿Qué aprendieron sobre la importancia de la colaboración y el respeto?


• Cierre de la sesión: Resumen de los aprendizajes y anticipación de la siguiente sesión.

Sesión 3:

• Repaso de la sesión anterior y los conceptos trabajados.


• Actividad principal: Dramatización. Los alumnos se dividirán en parejas y deberán representar una situación de conflicto real o inventada,