Comunicación asertiva y dialogica para erradicar expresiones de violencia

Plan de clase

Nombre de la clase: Comunicación asertiva y dialogica para erradicar expresiones de violencia

Grado: Secundaria 1º
Asignatura: Español

Tema: Comunicación asertiva y dialogica para erradicar expresiones de violencia

Objetivo de la clase (PDA): Realiza, de manera colectiva, una propuesta oral o por escrito, para promover acciones que posibiliten erradicar la violencia en las familias y la escuela.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinar: ZONA RURAL

Secuencia 1:

Sesión 1 (50 minutos):

Inicio:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas con los estudiantes sobre qué entienden por comunicación asertiva y dialogica.


• Presentar ejemplos de situaciones donde la comunicación asertiva y dialogica puede prevenir la violencia.

Desarrollo:

• Dividir a los estudiantes en grupos pequeños.


• Asignar a cada grupo un tema relacionado con la violencia en la familia o la escuela en la zona rural.


• Los estudiantes deberán investigar sobre el tema asignado, recopilando información y ejemplos de casos reales.


• Cada grupo deberá preparar una presentación oral para compartir la información recopilada.

Cierre:

• Cada grupo presenta su investigación y propone acciones concretas para erradicar la violencia en la familia o la escuela en la zona rural.


• Promover el debate y la reflexión en torno a las propuestas presentadas.


• Resumir los principales aspectos tratados en la clase y hacer énfasis en la importancia de la comunicación asertiva y dialogica para erradicar la violencia.

Sesión 2 (50 minutos):

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y los conceptos clave de la comunicación asertiva y dialogica.


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