Mensajes para promover una vida saludable
Vanessa Domínguez
Ubicación curricular
Contenido Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora un mensaje impreso empleando imágenes, textos, colores y otros recursos gráficos para favorecer una vida saludable y lo comparte en la comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase: Mensajes para promover una vida saludable
Tema: Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.
Objetivo (PDA): Elaborar un mensaje impreso empleando imágenes, textos, colores y otros recursos gráficos para favorecer una vida saludable y compartirlo en la comunidad.
Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Problema interdisciplinar a atender: Carencia para la toma de decisiones asertivas en cuanto a la educación sexual.
Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema y los objetivos de la clase.
- Realización de una lluvia de ideas sobre qué es un mensaje para promover una vida saludable y cómo se expresan en medios comunitarios o masivos de comunicación.
Desarrollo: - Exposición y análisis de ejemplos de mensajes para promover una vida saludable en distintos medios.
- Actividad grupal: los alumnos seleccionarán un mensaje y discutirán cómo podrían mejorarlo.
Cierre: - Puesta en común de los mensajes seleccionados y las mejoras propuestas.
- Reflexión sobre la importancia de promover una vida saludable en la comunidad.
Sesión 2:
Inicio:
- Recapitulación de la sesión anterior.
- Presentación del problema interdisciplinar: carencia para la toma de decisiones asertivas en cuanto a la educación sexual.
Desarrollo: - Exposición de información sobre educación sexual.
- Realización de actividades grupales para reflexionar sobre la importancia de la educación sexual en una vida saludable.
Cierre: - Puesta en común de las reflexiones del grupo.
- Planteamiento de preguntas y dudas sobre educación sexual para la siguiente sesió