La democracia como forma de gobierno en México y su construcción a través de la historia

edgar rodriguez
Ubicación curricular
Contenido La democracia como forma de gobierno en México y su construcción a través de la historia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga acerca de las transformaciones en las formas de gobierno de nuestro país, durante el siglo XIX, destacando las luchas entre federalistas y centralistas, mismas que sentaron las bases para la constitución de una República representativa, democrática, laica y federal; así como la participación política de las mujeres en el siglo XIX.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Tema: La democracia como forma de gobierno en México y su construcción a través de la historia


Grado: 5º de Primaria


Objetivo: Indaga acerca de las transformaciones en las formas de gobierno de nuestro país, durante el siglo XIX, destacando las luchas entre federalistas y centralistas, mismas que sentaron las bases para la constitución de una República representativa, democrática, laica y federal; así como la participación política de las mujeres en el siglo XIX.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Interdisciplinariedad: Incorporación del problema "Desconocimiento de las formas de gobierno de nuestro país a través de la historia. No saben cómo se elige un presidente"


Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Introducción al tema: Presentación de la democracia como forma de gobierno y su importancia en México.

  • Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de la democracia y cómo se elige un presidente.

  • Presentación del problema: "Desconocimiento de las formas de gobierno de nuestro país a través de la historia. No saben cómo se elige un presidente"

  • Formación de equipos: Los alumnos se organizarán en equipos de 4 o 5 integrantes.

  • Asignación del problema: Cada equipo recibirá una tarjeta con una pregunta relacionada con el problema. Deberán investigar y responder a la pregunta en la siguiente sesión.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Revisión de las respuestas de los equipos: Cada equipo compartirá su respuesta a la pregunta asignada.

  • Exposición magistral: El maestro/a brindará una explicación detallada sobre las transformaciones en las formas de gobierno de Mé