Suma y resta, su relación como operaciones inversas

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Primaria 4º

Tema: Suma y resta, su relación como operaciones inversas

PDA: Resuelve situaciones problemáticas vinculadas a su contexto que implican sumas o restas de números naturales de hasta cuatro cifras utilizando los algoritmos convencionales.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Objetivo interdisciplinar: Atender al problema suma y resta, su relación como operaciones inversas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una actividad de diagnóstico para identificar el nivel de conocimiento previo de los alumnos sobre la suma y resta.


• Explicación del concepto de suma y su relación con la resta.


• Resolución de problemas sencillos de suma utilizando algoritmos convencionales.


• Reflexión sobre la importancia de la suma y su relación con la vida cotidiana.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior.


• Presentación del concepto de resta y su relación con la suma.


• Resolución de problemas sencillos de resta utilizando algoritmos convencionales.


• Reflexión sobre la importancia de la resta y su relación con la vida cotidiana.


• Actividad práctica de aplicación de la suma y resta en situaciones reales.

Sesión 3:

• Repaso de la sesión anterior.


• Resolución de problemas más complejos de suma y resta utilizando algoritmos convencionales.


• Trabajo en grupos para resolver situaciones problemáticas que requieren el uso de la suma y la resta.


• Presentación de los resultados en plenaria y reflexión sobre los procesos de resolución.

Sesión 4:

• Repaso de la sesión anterior.


• Actividad práctica de resolución d