Introducción al concepto de reseñas y sus características

Plan de clase

SESIÓN 1: Introducción al concepto de reseñas y sus características

Objetivo: Explicar la utilidad de las reseñas y comentar sus características.

Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por el término "reseña". Anotar las respuestas en el pizarrón.

2. Desarrollo (30 minutos):

• Presentar a los alumnos un texto breve que contenga una reseña sobre un libro o una película conocida.


• Leer en voz alta la reseña y destacar las características que la identifican (opinión personal, breve resumen, argumentos, etc.).


• Realizar preguntas para asegurar la comprensión de los alumnos sobre el concepto de reseña y sus características.


• Proporcionar ejemplos adicionales de reseñas y permitir que los alumnos los analicen en pequeños grupos.


• Realizar una puesta en común en la que los grupos compartan sus conclusiones sobre las características de las reseñas.

3. Cierre (5 minutos):

• Resumir los puntos clave abordados durante la clase.


• Pedir a los alumnos que reflexionen sobre la utilidad de las reseñas y cómo pueden aplicar esta habilidad en su vida diaria.

Atención al problema: Para atender al problema de que los alumnos no recuerden qué es una reseña y sus características, se brindará una explicación clara y concisa a través de ejemplos concretos y se permitirá un espacio para la interacción y el análisis en grupo.

Enfoque de apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de pensamiento crítico: Durante la sesión se fomentará la lectura y el análisis crítico de diversos textos y/o audiovisuales, así como la reflexión sobre la utilidad de la