Recursos literarios para la expresión de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas en autobiografías relacionadas con los vínculos familiares, escolares y comunitarios.

Plan de clase

Clase de Español: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Tema: Recursos literarios para la expresión de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas en autobiografías relacionadas con los vínculos familiares, escolares y comunitarios.

Grado: Secundaria 2º

Objetivo (PDA): Analizar recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas al elaborar una autobiografía con respecto a los vínculos consigo mismo y con el entorno familiar, escolar o comunitario.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinaria: Comprensión lectora

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico e Igualdad de género

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes emociones, sentimientos e ideas que pueden estar relacionados con los vínculos familiares, escolares y comunitarios.


• Mostrar ejemplos de autobiografías que destacan los recursos literarios utilizados para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas.

Desarrollo (30 minutos):

• Explicar y hacer ejercicios prácticos sobre diferentes recursos literarios como la metáfora, la comparación, la personificación, entre otros, que pueden ser utilizados para expresar las emociones, sentimientos e ideas mencionados anteriormente.


• Los alumnos realizarán ejercicios de escritura utilizando los recursos literarios aprendidos para expresar sus propias sensaciones, emociones, sentimiento