Efectos de la aplicación de fuerzas: movimiento y deformación

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Efectos de la aplicación de fuerzas: movimiento y deformación

Objetivo (PDA): Caracterizar el movimiento con base en términos comunes, como "más lento que, más rápido que" y la descripción de diferentes trayectorias: recta, curva o circular.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender de manera interdisciplinar: Los alumnos desconocen la trayectoria y rapidez de los animales y objetos.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Efectos de la aplicación de fuerzas: movimiento y deformación.


• Actividad de motivación: Mostrar a los alumnos imágenes de diferentes animales en movimiento y objetos en movimiento. Preguntarles si pueden identificar cuál es más rápido y cuál es más lento.


• Actividad de indagación: Pedir a los alumnos que observen el movimiento de diferentes objetos en el aula y que intenten describir su trayectoria (si es recta, curva o circular).


• Discusión en grupo: Compartir las observaciones y descripciones de los alumnos. Guiar la discusión hacia la identificación de características comunes en el movimiento de los objetos.

Sesión 2:

• Repaso del tema anterior: Recordar con los alumnos lo aprendido en la sesión anterior sobre el movimiento de los objetos.


• Actividad de indagación: Pedir a los alumnos que observen el movimiento de diferentes animales (mediante vídeos o imágenes) y que intenten describir su trayectoria y su rapidez.


• Discusión en grupo: Compartir las observaciones y descripciones de los alumnos. Comparar el movimiento de los animales con el movimiento de los objetos estudiados anteriormente.

Sesión 3:

• Actividad de aplicación: Dividi