Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

Secuencia didáctica: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Objetivo (PDA): Representar objetos, lugares y seres vivos de forma plástica, sonora, corporal, teatral y/o por medio de otros lenguajes artísticos.

Metodología: Proyecto comunitario

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)

• Presentar el tema a los alumnos: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para que mencionen ejemplos de objetos, personas, seres vivos y lugares que puedan describir.


• Realizar una actividad de observación y descripción de un objeto concreto. Los alumnos deberán utilizar los cinco sentidos para describir el objeto y luego compartir sus descripciones con el resto del grupo.


• Reflexionar sobre la importancia de la descripción en la comunicación y en la comprensión del entorno.

Sesión 2: Descripción plástica (45 minutos)

• Introducir el concepto de descripción plástica: representar objetos, personas, seres vivos y lugares a través de dibujos, pinturas, esculturas, entre otros.


• Proporcionar materiales artísticos a los alumnos (lápices de colores, papel, pinturas, plastilina, etc.).


• Pedir a los alumnos que elijan un objeto, persona, ser vivo o lugar para representarlo de forma plástica. Deben prestar especial atención a los detalles y características del elemento elegido.


• Permitir que los alumnos trabajen de forma individual o en parejas para realizar sus representaciones plásticas.


• Al finalizar, realizar una exposición de los trabajos y fomentar el diálogo sobre las diferentes formas de representación.

Sesión 3: Descripción sonora y corporal (45 minutos)

• Introducir el concepto de descripción s