Prevención de situaciones de riesgo

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Educación Socioemocional / Tutoría en Secundaria 3º

Tema: Prevención de situaciones de riesgo

Objetivo (PDA): Reflexionar sobre las condiciones del contexto familiar y comunitario que representan situaciones de riesgo a la salud, a la seguridad y al medio ambiente para el autocuidado y el bienestar colectivo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Integración interdisciplinar: Abordar el problema de cómo los alumnos se perciben a sí mismos como parte de la naturaleza y se conscientizan del momento que viven en su ciclo de vida y la importancia de ello.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema: "Prevención de situaciones de riesgo".


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué situaciones de riesgo pueden identificar en su entorno familiar y comunitario.


• Explicación del concepto de autocuidado y bienestar colectivo.

Desarrollo:

• Presentación de casos reales de situaciones de riesgo a la salud, seguridad y medio ambiente.


• Trabajo en grupos: los alumnos deberán analizar y reflexionar sobre los casos presentados, identificando las condiciones del contexto familiar y comunitario que representan situaciones de riesgo.


• Discusión en plenaria de las conclusiones obtenidas por cada grupo.

Cierre:

• Reflexión individual por escrito: los alumnos deberán escribir en una hoja sus aprendizajes y compromisos personales para prevenir situaciones de riesgo en su entorno.


• Puesta en común de las reflexiones y compromisos.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso del tema anterior y de los compromisos realizados.


• Presentación del problema i