Explorando la diversidad natural en la comunidad

Mendoza Mena Claudia
Ubicación curricular
Contenido Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Realiza experimentos para poner a prueba sus ideas y supuestos sobre lo que observa en su entorno.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Explorando la diversidad natural en la comunidad
Objetivo de aprendizaje: Observar y reconocer la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Presentar el tema a los alumnos y explicar la importancia de explorar la diversidad natural.

    • Realizar una lluvia de ideas sobre los tipos de seres vivos y elementos naturales que podrían encontrar en su comunidad.



  2. Desarrollo (25 minutos)



    • Salida a la comunidad: Realizar un paseo por el barrio para observar y recolectar muestras de diferentes seres vivos y elementos naturales.

    • Cada alumno deberá llevar una libreta de observación para dibujar y escribir sobre lo que vean durante la salida.



  3. Cierre (10 minutos)



    • Regreso al aula y compartir las observaciones realizadas durante la salida.

    • Reflexionar sobre la diversidad natural encontrada y destacar la importancia de cuidar y preservar el entorno.




Sesión 2: Experimentando con la diversidad natural
Objetivo de aprendizaje: Realizar experimentos para poner a prueba ideas y supuestos sobre lo que observan en su entorno.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Recordar lo observado en la sesión anterior y la importancia de cuidar la diversidad natural.

    • Plantear la pregunta: "¿Qué podemos hacer para aprender más sobre los seres vivos y elementos naturales que encontramos en nuestra comunidad?"



  2. Desarrollo (25 minutos)



    • Realizar experimentos sencillos relacionados con la diversidad natural, por ejemplo, observar cómo crecen las plantas con diferentes cantidades de luz y agua.

    • Los alumnos trabajarán en grupos pequeños y podrán registrar sus observaciones en sus libretas de