La responsabilidad compartida, el respeto y el consumo sustentable

luis antonio
Ubicación curricular
Contenido La responsabilidad compartida, el respeto y el consumo sustentable: acciones colectivas a favor de la protección y preservación de la biodiversidad y el bienestar socioambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende el largo camino que recorren los productos para llegar a sus hogares, los medios que se utilizan para imponer patrones de consumo y la importancia de consumir lo local, eligiendo lo que compramos de manera responsable y consciente.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: La responsabilidad compartida, el respeto y el consumo sustentable


Tema: La deforestación de los campos


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Objetivo (PDA): Comprender el largo camino que recorren los productos para llegar a sus hogares, los medios que se utilizan para imponer patrones de consumo y la importancia de consumir lo local, eligiendo lo que compramos de manera responsable y consciente.


Metodología: Aprendizaje basado en problemas


Enfoque interdisciplinario: Se integrarán contenidos de ciencias naturales y sociales, así como de ética y medio ambiente.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema a través de una charla introductoria sobre la importancia de la biodiversidad y el impacto de la deforestación de los campos.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre posibles causas y consecuencias de la deforestación.

  • Formación de equipos de trabajo y asignación del problema específico a investigar relacionado con la deforestación (por ejemplo, la tala indiscriminada de árboles para la agricultura).

  • Investigación en grupo sobre el tema asignado, utilizando recursos como libros, internet y entrevistas a expertos.


Sesión 2:



  • Presentación de los resultados de la investigación por parte de los equipos.

  • Análisis de los datos y discusión en grupo sobre las causas y consecuencias de la deforestación.

  • Reflexión sobre el papel de la responsabilidad compartida y el consumo sustentable en la protección y preservación de la biodiversidad.

  • Debate sobre posibles soluciones y acciones colectivas a favor de la protección del medio ambiente.


Sesión 3:



  • Intercambio de ideas y propuestas entre los equipos.

  • Formulación de acci