La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en Mesoamérica antes de la llegada de los colonizadores españoles.
Juan Rojas
Ubicación curricular
Contenido La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga acerca de las tensiones y alianzas políticas entre los señoríos mesoamericanos, previo al arribo de los colonizadores españoles al territorio de lo que hoy es nuestro país.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase para Historia - 2º de Secundaria
Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en Mesoamérica antes de la llegada de los colonizadores españoles.
Objetivo: Indagar acerca de las tensiones y alianzas políticas entre los señoríos mesoamericanos, previo al arribo de los colonizadores españoles al territorio de lo que hoy es nuestro país.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Problema: Problemas de comprensión lectora.
Enfoque interdisciplinar: Vida saludable y pensamiento crítico.
Sesión 1:
Inicio (10 minutos):
- Realizar una breve introducción al tema, destacando la importancia de comprender la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en Mesoamérica antes de la llegada de los colonizadores españoles.
- Presentar el problema de comprensión lectora relacionado con el tema, por ejemplo, la dificultad para entender y analizar textos históricos.
Desarrollo (30 minutos):
- Dividir a los alumnos en grupos de trabajo.
- Entregar a cada grupo un texto corto relacionado con el tema y los sistemas de dominación en Mesoamérica.
- Pedir a los grupos que analicen, discutan y respondan a preguntas sobre el texto, fomentando el pensamiento crítico y la comprensión lectora.
- Proporcionar recursos adicionales, como mapas y gráficos, para facilitar la comprensión del texto y promover el enfoque interdisciplinar.
Cierre (10 minutos):
- Cada grupo presenta sus respuestas y conclusiones.
- Reflexionar sobre las dificultades encontradas en la comprensión lectora y discutir estrategias para superarlas.
- Dar un vistazo previo a la siguiente sesión, indicando que se profundizará en las tensiones y alianzas políticas entre