Cumplimiento de los derechos humanos: estudio de casos de actos de discriminación, racismo o violencia que suceden actualmente en México y el mundo.

Ada Elizabeth Pérez
Primaria 5º Grado Ética, naturaleza y sociedades 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cumplimiento de los derechos humanos: estudio de casos de actos de discriminación, racismo o violencia que suceden actualmente en México y el mundo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza críticamente un caso de racismo, discriminación o violencia en México, identificando las causas y las consecuencias culturales, económicas, políticas y sociales que se derivan del caso analizado, y propone acciones solidarias que favorezcan el respeto y el cumplimiento de los derechos humanos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase: Cumplimiento de los derechos humanos: estudio de casos de actos de discriminación, racismo o violencia que suceden actualmente en México y el mundo.


Objetivo (PDA): Analizar críticamente un caso de racismo, discriminación o violencia en México, identificando las causas y las consecuencias culturales, económicas, políticas y sociales que se derivan del caso analizado, y proponer acciones solidarias que favorezcan el respeto y el cumplimiento de los derechos humanos.


Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  1. Introducción (5 minutos)



  • Saludo y presentación del tema: Cumplimiento de los derechos humanos y su importancia en la sociedad.

  • Mencionar la problemática X y su relación con el tema a trabajar.



  1. Actividad de sensibilización (10 minutos)



  • Proyectar un video corto sobre un caso de discriminación, racismo o violencia en México o el mundo.

  • Realizar una ronda de preguntas y reflexiones sobre el video.



  1. Análisis del caso (15 minutos)



  • Dividir a los estudiantes en grupos pequeños.

  • Entregar a cada grupo un caso de discriminación, racismo o violencia para analizar.

  • Los grupos deben identificar las causas y las consecuencias culturales, económicas, políticas y sociales que se derivan del caso analizado.



  1. Puesta en común (15 minutos)



  • Cada grupo comparte sus conclusiones y reflexiones sobre el caso analizado.

  • Fomentar el debate y la participación de todos los alumnos.


Sesión 2:



  1. Recapitulación (5 minutos)



  • Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior.

  • Relacionar el tema con la problemática X.



  1. Acciones solidarias (20 minutos)



  • En grupos, los es