Introducción al tema y diagnóstico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y diagnóstico (45 minutos)

Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo, a través de la lectura y la escritura en inglés.

1. Inicio (5 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo y presentación del tema: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.
   
   
   • Pregunta disparadora: ¿Sabías que existen más de 6,000 lenguas en el mundo? ¿Cuáles conoces?
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos)

   
   
   
   
   • Actividad 1: Diagnóstico del nivel de inglés de los alumnos.
     
     
     • Entrega de una prueba de nivel básico de inglés.
     
     
     • Los alumnos deben completar ejercicios de vocabulario y estructuras gramaticales básicas.
     
     
     
     
   
   
   • Actividad 2: Presentación de la diversidad lingüística en México y el mundo.
     
     
     • Proyección de imágenes y videos que muestren la diversidad de lenguas en México y el mundo.
     
     
     • Discusión en grupos sobre las diferentes lenguas que se hablan en el país y en el mundo.
     
     
     • Identificación de las lenguas que los alumnos conocen o han escuchado.
     
     
     
     
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos)

   
   
   
   
   • Reflexión grupal sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad lingüística.
   
   
   • Asignación de una tarea para la próxima sesión: investigar y traer información sobre una lengua indígena hablada en México.
   
   
   
   

Sesión 2: Conociendo las lenguas indígenas de México (45 minutos)

Objetivo: Comprender textos narrativos y biográficos en inglés sobre la vida cotidiana, formas de interacción y comportamiento de hablantes de diversas lenguas de México y el mundo en el pasado, y expresarlo en organizadores gráficos, infografías u otras formas de presentación escrita y oral.

1. Inicio (5 minutos)
   
   
   • Repaso