Prevención de situaciones de riesgo

Plan de clase

Planeación de clase: Prevención de situaciones de riesgo

Objetivo (PDA): Reflexiona sobre las condiciones del contexto familiar y comunitario que representan situaciones de riesgo a la salud, a la seguridad y al medio ambiente para el autocuidado y el bienestar colectivo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Tema interdisciplinar: Comprensión lectora

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Actividad de motivación: proyección de un video sobre situaciones de riesgo en el entorno familiar y comunitario.


• Discusión en grupos pequeños sobre las situaciones de riesgo identificadas en el video y en la vida cotidiana de los alumnos.


• Puesta en común y reflexión grupal sobre la importancia del autocuidado y el bienestar colectivo.


• Asignación de tareas para el desarrollo del Aprendizaje servicio.

Sesión 2:

• Revisión y discusión de las tareas realizadas por los alumnos para el Aprendizaje servicio.


• Actividad de comprensión lectora: lectura de textos relacionados con situaciones de riesgo en el entorno familiar y comunitario.


• Análisis y reflexión grupal sobre los textos leídos, destacando la importancia de comprender y analizar la información para tomar decisiones informadas.


• Actividad práctica: simulación de situaciones de riesgo y búsqueda de soluciones.

Sesión 3:

• Exposición de los resultados del Aprendizaje servicio realizados por los alumnos.


• Actividad de comprensión lectora: lectura de casos reales de situaciones de riesgo a la salud, seguridad y medio ambiente.


• Análisis y reflexión grupal sobre los casos leídos, identific