Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.
cecilia sánchez
Ubicación curricular
Contenido Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Interactúa con medios de comunicación y comenta hechos noticiosos o noticias de su interés.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Tema: Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.
Objetivo (PDA): Interactuar con medios de comunicación y comentar hechos noticiosos o noticias de interés.
Metodología: Proyecto comunitario.
Problema a atender: Los alumnos desconocen la importancia que tienen como seres humanos para el cuidado del calentamiento global.
Enfoque: Vida saludable y pensamiento crítico.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Introducción al tema del calentamiento global y su impacto en la comunidad.
- Presentación de noticias y hechos relevantes sobre el calentamiento global.
- Discusión en grupo sobre la importancia de tomar conciencia y actuar para cuidar el medio ambiente.
- Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre posibles acciones individuales y colectivas para mitigar el calentamiento global.
Sesión 2:
- Investigación en grupos sobre diferentes medidas para combatir el calentamiento global.
- Análisis de noticias y artículos relacionados con el tema.
- Debate sobre las diferentes posturas y opiniones respecto al calentamiento global.
- Actividad: Elaborar un informe grupal donde se expongan las medidas identificadas y se argumenten las opiniones sobre el tema.
Sesión 3:
- Revisión y corrección de los informes grupales.
- Actividad: Redactar un artículo de opinión sobre el calentamiento global, incluyendo las medidas propuestas y argumentos sólidos.
- Práctica de expresión oral: Presentación y defensa del artículo de opinión ante el grupo.
Sesión 4:
- Difusión de los artículos de opinión en diferentes medios de comunicación escolares y comunitarios,