Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino - Efectos del consumo de sustancias adictivas

Griselda Perea
Secundaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico Biología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica los efectos del consumo de sustancias adictivas en el sistema nervioso y en el funcionamiento integral del cuerpo humano; argumenta la importancia de evitar su consumo a partir del análisis de sus implicaciones en la salud, la sexualidad, la economía y la sociedad; comparte sus aprendizajes por distintos medios.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase
Tema: Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino - Efectos del consumo de sustancias adictivas


Metodología: Proyecto comunitario


Objetivo PDA: Explica los efectos del consumo de sustancias adictivas en el sistema nervioso y en el funcionamiento integral del cuerpo humano; argumenta la importancia de evitar su consumo a partir del análisis de sus implicaciones en la salud, la sexualidad, la economía y la sociedad; comparte sus aprendizajes por distintos medios.


Problemática a atender: fgdfhxh


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1:
Inicio (10 minutos):



  • Saludo y presentación del tema a tratar.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre las sustancias adictivas más comunes y sus efectos.

  • Introducir el problema fgdfhxh y su relación con el consumo de sustancias adictivas.


Desarrollo (30 minutos):



  • Explicar los conceptos básicos del sistema nervioso y endocrino.

  • Analizar cómo estas dos partes del cuerpo humano están coordinadas para el funcionamiento integral.

  • Presentar los efectos del consumo de sustancias adictivas en ambos sistemas.


Cierre (10 minutos):



  • Reflexionar sobre la información presentada y su relación con el problema fgdfhxh.

  • Plantear preguntas de reflexión para la siguiente sesión.


Sesión 2:
Inicio (10 minutos):



  • Repasar brevemente los conceptos aprendidos en la sesión anterior.

  • Realizar una dinámica de grupo para compartir los aprendizajes individuales sobre los efectos del consumo de sustancias adictivas.


Desarrollo (30 minutos):



  • Presentar ejemplos concretos de cómo el consumo de sustancias adictivas tiene implicaciones en la salud, la sexualidad, la economía y la socie