Posibilidades de movimiento en diferentes espacios

Plan de clase

Secuencia didáctica: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios

Sesión 1:

Objetivo: Los alumnos adaptarán sus movimientos y fortalecerán su lateralidad al desplazarse en espacios de la escuela, casa y comunidad en distintas direcciones y con velocidades variadas.

Actividades:

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo a los alumnos.
   
   
   • Realizar una breve conversación sobre la importancia de moverse y explorar diferentes espacios.
   
   
   
   



2. Actividad 1: Reconociendo diferentes espacios (10 minutos):

   
   
   
   
   • Mostrar imágenes de diferentes espacios (escuela, casa, parque, etc.).
   
   
   • Pedir a los alumnos que identifiquen los espacios y mencionen cómo se pueden mover en cada uno de ellos.
   
   
   
   



3. Actividad 2: Juegos de movimiento en el aula (20 minutos):

   
   
   
   
   • Organizar a los alumnos en grupos pequeños.
   
   
   • Realizar juegos de movimiento dentro del aula, como el juego de la silla musical, el juego del piso caliente, etc.
   
   
   • Promover diferentes formas de moverse (saltando, corriendo, arrastrándose, etc.).
   
   
   • Fomentar la lateralidad al moverse (izquierda, derecha).
   
   
   
   



4. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexionar en grupo sobre las diferentes formas de moverse exploradas en el aula.
   
   
   • Realizar una ronda de preguntas para que los alumnos compartan lo que han aprendido.
   
   
   
   

Sesión 2:

Objetivo: Los alumnos descubrirán nuevas formas de moverse.

Actividades:

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Recordar a los alumnos lo aprendido en la sesión anterior sobre las diferentes formas de moverse.
   
   
   
   



2. Actividad 1: Exploración de movimientos (20 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una actividad de improvisación de movimientos en el aula.
   
   
   • Los alumnos deberán inventar nuevas formas de moverse, como caminar como un ro