Valoración de los ecosistemas y la interacción de la comunidad con ellos

Ivonne Damas
Primaria 4º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Valoración de los ecosistemas: características del territorio como espacio de vida y las interacciones de la comunidad con los ecosistemas, para su preservación responsable y sustentable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa la visión de su comunidad respecto a su relación con la naturaleza y las tradiciones culturales construidas, a partir de su interacción con los ecosistemas del territorio.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Secuencia didáctica: Valoración de los ecosistemas y la interacción de la comunidad con ellos


Objetivo (PDA): Representar la visión de la comunidad respecto a su relación con la naturaleza y las tradiciones culturales construidas, a partir de interacciones con los ecosistemas del territorio.


Metodología: Aprendizaje servicio


Sesión 1 (45 minutos)


Objetivo específico: Comprender las características del territorio como espacio de vida y su importancia para la preservación responsable y sustentable de los ecosistemas.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Introducir el concepto de ecosistema y su importancia en la comunidad.

  2. Lluvia de ideas: Preguntar a los alumnos qué saben sobre los ecosistemas y cómo interactúan con ellos en su vida diaria.

  3. Investigación en grupos: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un ecosistema local para investigar. Cada grupo deberá recopilar información sobre las características físicas, los seres vivos que lo habitan y cómo la comunidad interactúa con él.

  4. Presentación de resultados: Cada grupo deberá compartir sus hallazgos con el resto de la clase y elaborar un mapa conceptual que muestre las interacciones de la comunidad con su ecosistema asignado.


Sesión 2 (45 minutos)


Objetivo específico: Analizar las tradiciones culturales construidas a partir de la interacción de la comunidad con los ecosistemas.


Actividades:



  1. Repaso de la sesión anterior: Recordar los ecosistemas estudiados y las interacciones de la comunidad con ellos.

  2. Taller de tradiciones culturales: Pedir a los alumnos que investiguen una tradición cultural de su comunidad que esté relacionada con un ecosistema específico. Pueden ser festividades, técnicas