Lectura dramatizada y representación teatral

Plan de clase

Planeación de clase

Grado: 4º de Primaria
Tema: Lectura dramatizada y representación teatral
Objetivo (PDA): Identifica la estructura externa del texto dramático, conformada por diálogos, listado de personajes y acotaciones.

Sesión 1:
Duración: 45 minutos

• Introducción al tema: Explicar a los alumnos que durante el proyecto comunitario se trabajará en la lectura dramatizada y representación teatral.


• Actividad 1: Realizar una lluvia de ideas sobre qué conocen acerca del teatro y la representación teatral.


• Actividad 2: Mostrar a los alumnos ejemplos de guiones teatrales y explicarles cómo se estructuran.


• Actividad 3: Realizar una lectura en voz alta de un fragmento de guion teatral y pedir a los alumnos que identifiquen la estructura externa del texto, como los diálogos, el listado de personajes y las acotaciones.


• Cierre: Resumir la sesión y plantear las expectativas para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Duración: 45 minutos

• Actividad 1: Realizar una actividad de lectura dramatizada en la que los alumnos representen un fragmento de guion teatral.


• Actividad 2: Después de la representación, pedir a los alumnos que identifiquen la estructura externa del texto que acaban de representar.


• Actividad 3: Realizar una actividad de escritura en la que los alumnos creen su propio diálogo teatral utilizando la estructura externa del guion teatral.


• Cierre: Resumir la sesión y plantear las expectativas para la siguiente sesión.

Sesión 3:
Duración: 45 minutos

• Actividad 1: Realizar una actividad de lectura dramatizada en la que los alumnos representen un guion teatral completo.


• Actividad 2: Después de la representación, pedir a los alumnos que identifiquen la estru