La importancia de comunicar nuestras necesidades y emociones

Andrea Guadalupe Cruz
Preescolar 3º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) De manera oral, expresa ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: La importancia de comunicar nuestras necesidades y emociones (45 minutos)


Objetivo: Los estudiantes comprenden la importancia de comunicar sus necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes a través de los diferentes lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Realizar una dinámica de presentación en la que cada estudiante comparta una necesidad o emoción que haya experimentado recientemente.

    • Fomentar la escucha activa y el respeto hacia las necesidades y emociones de los demás.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Proyectar una presentación de diapositivas que muestre diferentes situaciones en las que es importante comunicar nuestras necesidades y emociones.

    • Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre las situaciones presentadas y cómo podrían comunicarse de manera efectiva.

    • Promover el uso de diferentes lenguajes, como el verbal, gestual y corporal, para expresar las necesidades y emociones.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Realizar una actividad práctica en la que los estudiantes se dividan en parejas y simulen situaciones en las que deben comunicar una necesidad o emoción específica.

    • Al finalizar, promover una reflexión grupal sobre los desafíos y logros que experimentaron durante la actividad.




Sesión 2: Explorando los diferentes lenguajes de comunicación (45 minutos)


Objetivo: Los estudiantes exploran los diferentes lenguajes de comunicación, incluyendo el verbal, gestual y corporal, para expresar sus necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):

    • Recordar la importancia de utilizar diferentes lenguajes para comunicar nuestras necesidades y emociones.