La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Objetivo: Analizar y reconocer algunas variantes lingüísticas de la lengua española, para valorarla como riqueza cultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y presentación del tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


• Actividad de motivación: Mostrar a los alumnos un mapa de su región o país, resaltando las diferentes variantes del español que se hablan en cada lugar.


• Presentar el problema a abordar: Que los alumnos conozcan las variantes del español que se encuentran en su entorno, así como la riqueza cultural que posee.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Explicación del tema: Introducir el concepto de variantes lingüísticas y su importancia en la diversidad cultural.


• Actividad de investigación: Organizar a los alumnos en grupos y asignarles una variante lingüística del español presente en su comunidad. Cada grupo deberá realizar una investigación sobre las características de esa variante, su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria, así como su relación con la identidad cultural.


• Recopilación de datos: Cada grupo deberá presentar los resultados de su investigación en un formato visual (póster, presentación de diapositivas, etc.), destacando las particularidades de la variante lingüística asignada.


• Debate y reflexión: Promover un debate entre los alumnos sobre la importancia de valorar y respetar las diferentes variantes del español como riqueza cultural.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Síntesis y conclusión: Realizar una breve síntesis de los puntos más r