Cuerpos geométricos y sus características

Plan de clase

Planeación de clase: Cuerpos geométricos y sus características

Tema: Cuerpos geométricos y sus características: Prisma y pirámide.

Nivel: Primaria - 5º grado.

Objetivo (PDA): Reconocer y describir semejanzas y diferencias entre un prisma y una pirámide; proponer desarrollos planos para construir prismas rectos cuadrangulares o rectangulares.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Introducir el concepto de cuerpos geométricos y sus características, centrándose en los prismas y las pirámides.


• Actividad de indagación: Mostrar diferentes objetos y preguntar a los estudiantes si son ejemplos de prismas o pirámides. Discutir en grupos pequeños y luego compartir las respuestas en clase.


• Plenaria: Discutir las respuestas y establecer las características distintivas de los prismas y las pirámides.

Sesión 2:

• Actividad de investigación: Organizar a los estudiantes en grupos y proporcionarles varios prismas y pirámides de diferentes tamaños y formas. Pedirles que investiguen las semejanzas y diferencias entre ellos. Pueden medir los lados, contar los vértices y las caras, etc.


• Plenaria: Compartir los hallazgos de cada grupo y construir una lista conjunta de características de los prismas y las pirámides.

Sesión 3:

• Actividad de desarrollo: Proporcionar a los estudiantes papel cuadriculado y pedirles que elaboren desarrollos planos para construir prismas rectos cuadrangulares o rectangulares, utilizando las características aprendidas en las sesiones anteriores.


• Plenaria: Compartir y discutir los desarrollos planos propuestos por los estudiantes.

Sesión 4:

• Actividad de aplicación: Dividir a los estudiantes