Sentido de comunidad y satisfacción de necesidades humanas
David Garcia
Ubicación curricular
Contenido Sentido de comunidad y satisfacción de necesidades humanas
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta formas de organización y representación gráfica, así como medios, recursos y procesos empleados en la satisfacción de necesidades, con el fin de proponer mejoras orientadas a fomentar el desarrollo sostenible.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
Plan de clase
Tema: Sentido de comunidad y satisfacción de necesidades humanas
Objetivo: Experimentar formas de organización y representación gráfica, así como medios, recursos y procesos empleados en la satisfacción de necesidades, con el fin de proponer mejoras orientadas a fomentar el desarrollo sostenible.
Metodología: Aprendizaje servicio
Interdisciplinaridad: Atender al problema "ninguno"
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (Introducción):
- Presentar el tema "Sentido de comunidad y satisfacción de necesidades humanas" a través de una breve explicación y ejemplos.
- Realizar una tormenta de ideas en la que los alumnos mencionen diferentes necesidades humanas.
- Introducir el concepto de desarrollo sostenible y su importancia para satisfacer las necesidades presentes y futuras.
- Asignar tareas de investigación individual sobre formas de satisfacer necesidades en la comunidad.
Sesión 2 (Investigación y análisis):
- Compartir y discutir las investigaciones realizadas por los alumnos.
- Organizar a los estudiantes en grupos para analizar la información recopilada.
- Proporcionar ejemplos de diferentes formas de organización y representación gráfica para ayudar a los estudiantes a visualizar la información.
- Realizar una actividad práctica donde los alumnos elaboren un mapa mental o un diagrama de flujo que represente las diferentes formas de satisfacer necesidades en su comunidad.
Sesión 3 (Aprendizaje servicio):
- Presentar la metodología del aprendizaje servicio y su relación con el tema de la clase.
- Solicitar a los alumnos que identifiquen una necesidad en su comunidad que consideren importante y que pueda ser abordada mediante un