Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Plan de clase

Planeación de clase: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Objetivo (PDA): Reconoce en manifestaciones artísticas de México y del mundo el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo, para valorarlas como parte de la riqueza pluricultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atender al problema "No me acuerdo"

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas

Sesión 1 (45 minutos)

Tema: Introducción a la diversidad de lenguajes artísticos

• Presentación del objetivo de la clase y su relación con la diversidad cultural.


• Actividad de sensibilización: Realizar una lluvia de ideas sobre diferentes formas de expresión artística que pueden existir en el mundo y en México.


• Presentación de ejemplos concretos de manifestaciones artísticas de distintas culturas, incluyendo algunas de México. Discusión en grupo sobre qué elementos del cuerpo, espacio y tiempo están presentes en cada una.


• Reflexión y cierre de la sesión: Los estudiantes deben escribir en su cuaderno una reflexión sobre la importancia de valorar las diferentes formas de expresión artística.

Sesión 2 (45 minutos)

Tema: Manifestaciones artísticas corporales

• Revisión de la sesión anterior y del objetivo de la clase.


• Introducción a las manifestaciones artísticas corporales: danza, teatro, performance, etc.


• Actividad práctica: Los estudiantes formarán grupos y crearán una pequeña presentación artística corporal utilizando movimientos y gestos para expresar una emoción o un mensaje.


• Presentación y reflexión en grupo sobre las presentaciones de los estudiantes.


• Reflexión y cierre de la sesión: Los estudiantes deben escribir en su cua