Introducción a los textos instructivos

Plan de clase

Sesión 1: Introducción a los textos instructivos

Duración: 45 minutos

Objetivo: Analizar las características de diversos textos instructivos y comprender la información que presentan.

Actividad inicial:

• Saludo y revisión de asistencia.


• Realización de una dinámica de presentación para que los alumnos se conozcan mejor y se sientan en confianza.

Desarrollo de la secuencia didáctica:

1. Presentación del problema:

• Se les plantea a los alumnos el siguiente problema: "Imagina que tienes que dar instrucciones a un amigo para realizar una actividad escolar. ¿Qué características debería tener tu texto instructivo? ¿Cómo interpretaría tu amigo la información que le proporcionas?"


• Se les pide a los alumnos que reflexionen sobre el problema y compartan con el resto de la clase algunas ideas que tengan al respecto.

2. Introducción a los textos instructivos:

• Se realiza una lluvia de ideas en la pizarra sobre los diferentes tipos de textos instructivos que existen: reglamentos, recetas médicas y de cocina, indicaciones para participar en un juego de mesa o de patio, entre otros.


• Se les explica a los alumnos qué son los textos instructivos y cuál es su finalidad.


• Se les muestra ejemplos de diferentes textos instructivos y se les pide que los analicen en parejas, identificando sus características principales.

3. Actividad práctica:

• Se entrega a cada pareja un texto instructivo diferente y se les pide que lo analicen y respondan las siguientes preguntas:
  a) ¿Cuál es el propósito de este texto instructivo?
  b) ¿Cuáles son las características principales del lenguaje utilizado?
  c) ¿Qué información importante se presenta en el texto?
  d) ¿Qué elementos gráficos o