Introducción al tema
eunice raquel alcala- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema
Duración: 45 minutos
Objetivo: Introducir el tema del uso de croquis y mapas para describir trayectos o localizar lugares y desarrollar el vocabulario necesario para dar indicaciones.
Actividades:
Inicio de la clase: Se les presentará a los alumnos el problema que van a resolver a lo largo de la unidad: "Imagina que una amiga tuya se ha perdido en la ciudad y necesita llegar a un lugar específico. ¿Cómo podrías ayudarla a encontrar el camino?". Se les invitará a reflexionar sobre la importancia de saber usar un mapa y dar indicaciones adecuadas.
Presentación de conceptos: Se explicará a los alumnos qué es un croquis y un mapa, diferenciando entre ambos. Se mostrarán ejemplos y se discutirán las características de cada uno.
Actividad práctica: Los alumnos trabajarán en parejas para dibujar un croquis sencillo de su salón de clases. Luego intercambiarán sus croquis y deberán dar indicaciones a su compañero para que pueda dibujar un croquis lo más similar posible al original. Al final, se compararán los croquis originales con los dibujados.
Sesión 2: Lectura de mapas
Duración: 45 minutos
Objetivo: Desarrollar la habilidad de leer mapas y comprender la información que representan.
Actividades:
Repaso: Se comenzará la sesión recordando los conceptos de croquis y mapas vistos anteriormente.
Presentación de conceptos: Se les enseñará a los alumnos cómo se leen los mapas, explicando los símbolos y leyendas más comunes. Se mostrarán ejemplos de mapas y se discutirán las características de cada uno.
Actividad práctica: Se les proporcionará a los alumnos un mapa simple de su localidad y se les pedirá que identifiquen ciertos