Evaluación de sistemas tecnológicos.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Comunidad en Tecnología (Evaluación de sistemas tecnológicos) - Secundaria 1º

Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Problema interdisciplinario: Disminución de hablantes de la lengua materna otomí
Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Objetivo (PDA): Comprender la importancia de la evaluación de los procesos como parte de la innovación y mejora continua, para el logro de la eficiencia, eficacia, fiabilidad y factibilidad de los sistemas técnicos.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del problema interdisciplinario: Disminución de hablantes de la lengua materna otomí. Discutir brevemente las posibles causas y consecuencias de esta situación.


• Reflexión individual: ¿Cómo crees que la tecnología podría contribuir a preservar y revitalizar las lenguas indígenas?

Desarrollo:

• Introducción al concepto de evaluación de sistemas tecnológicos y su importancia en la innovación y mejora continua.


• Ejemplos de sistemas tecnológicos que han sido evaluados y mejorados a lo largo del tiempo.


• Actividad grupal: Los alumnos se dividirán en equipos y seleccionarán un sistema tecnológico relevante para la comunidad otomí (por ejemplo, una aplicación de traducción de idiomas). Deberán investigar cómo se ha evaluado y mejorado ese sistema a lo largo del tiempo.

Cierre:

• Presentación de los equipos sobre el sistema tecnológico seleccionado, resaltando la importancia de la evaluación en su mejora continua.


• Reflexión grupal: ¿Cómo creen que la evaluación de sistemas tecnológicos podría contribuir a resolver el problema de la disminución de hablantes de otomí?

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitula