Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute.

Plan de clase

Planeación de clase - 4º grado de primaria

Tema: Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute.

Objetivo: Identificar y reflexionar sobre los elementos rítmicos y melódicos de los textos poéticos, como ritmos y duraciones, repetición de frases, palabras, sílabas, etc., en poemas, canciones y juegos de palabras.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

• Presentación del proyecto: explicar a los alumnos el propósito de aprender sobre poemas, canciones y juegos de palabras, y cómo esto puede ser divertido y enriquecedor.


• Actividad de sensibilización: presentar una canción o poema conocido por los alumnos y analizar juntos sus elementos rítmicos y melódicos.


• Actividad práctica: los alumnos formarán grupos y crearán una pequeña canción o poema utilizando las palabras que se les asignen. Fomentar la creatividad y el trabajo en equipo.

Sesión 2 (45 minutos)

• Repaso de la sesión anterior: recordar los elementos rítmicos y melódicos presentes en los poemas y canciones creadas por los alumnos.


• Actividad de lectura: proporcionar a los alumnos una selección de poemas y canciones y pedirles que identifiquen los elementos rítmicos y melódicos presentes en cada uno.


• Actividad de creación: los alumnos deberán crear su propio poema o canción utilizando los elementos rítmicos y melódicos aprendidos.

Sesión 3 (45 minutos)

• Repaso de los conceptos: recordar los elementos rítmicos y melódicos de poemas y canciones estudiadas.


• Actividad de juego de palabras: presentar a los alumnos algunos juegos de palabras y desafíos lingüísticos para resolver en g