Capacidades y habilidades motrices.
GRECIA ROCOR- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
TÍTULO DE LA PLANEACIÓN: ¡Divertidas habilidades motrices para todos!
DESCRIPCIÓN DE LA CLASE: Esta planeación busca fomentar el desarrollo de las habilidades motrices de los alumnos de 4º grado de primaria a través de actividades lúdicas y cooperativas. Se promoverá la inclusión y la igualdad de género, permitiendo que todos los alumnos participen activamente y valoren la diversidad de posibilidades que existen para mejorar su actuación.
METODOLOGÍA: Aprendizaje servicio
OBJETIVO (PDA): Poner en práctica habilidades motrices en situaciones lúdicas, individuales y colectivas, para valorar la diversidad de posibilidades que contribuyen a mejorar su actuación.
PROBLEMA INTEGRADO AL DUA: ¿Cómo podemos utilizar nuestras habilidades motrices para promover la inclusión y la igualdad de género en las actividades lúdicas?
SESIÓN 1 (45 minutos): Introducción al tema y actividades de exploración.
- Presentación del tema: Capacidades y habilidades motrices, importancia de su desarrollo.
- Actividad de exploración: "¡Mueve tus habilidades!" Los alumnos realizarán diferentes ejercicios motrices: saltar, correr, lanzar pelotas, etc. Se les pedirá que experimenten y valoren sus propias capacidades.
- Reflexión grupal: Los alumnos compartirán sus experiencias y cómo se sienten al realizar las actividades. Se enfatizará en la importancia de valorar las habilidades propias y las de los demás.
SESIÓN 2 (45 minutos): Juegos cooperativos.
- Juego cooperativo: "El puente de la confianza". Los alumnos formarán equipos mixtos y deberán cruzar un espacio utilizando únicamente su equilibrio y la ayuda de sus compañeros.
- Reflexión grupal: Los alumnos compartirán cómo se sintieron al confi