Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza para promover una conciencia socioambiental.
Norma Karina
Ubicación curricular
Contenido Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia socioambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Promueve actitudes y acciones de cuidado hacia la naturaleza e involucra a las personas de su familia y escuela para colaborar en ellas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Tema: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza para promover una conciencia socioambiental.
Objetivo: Promover actitudes y acciones de cuidado hacia la naturaleza e involucrar a las personas de la familia y la escuela para colaborar en ellas.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema: Interacción con la naturaleza.
- Actividad de sensibilización: Observación y exploración de elementos naturales en el entorno cercano.
- Planteamiento del problema: Los alumnos se interesan por cuidar la naturaleza pero no saben cómo ayudar a su comunidad.
- Organización en grupos y asignación de roles.
- Elaboración de preguntas y dudas sobre cómo ayudar a la comunidad en el cuidado de la naturaleza.
Sesión 2:
- Investigación y búsqueda de información: Los grupos investigarán sobre acciones de cuidado de la naturaleza y cómo aplicarlas en la comunidad.
- Registro de la información encontrada y elaboración de propuestas de acciones concretas.
- Presentación de las propuestas y discusión en el grupo.
Sesión 3:
- Elaboración de un plan de acción: Los grupos seleccionarán una propuesta de acción y diseñarán un plan para llevarla a cabo en la comunidad.
- Identificación de los recursos necesarios para implementar el plan.
- Presentación de los planes de acción y retroalimentación entre los grupos.
Sesión 4:
- Implementación del plan de acción: Los grupos llevarán a cabo las acciones propuestas en la comunidad.
- Registro de las acciones realizadas y resultados obtenidos.
- Reflexión sobre las experiencias vividas y aprendizajes adquiridos.
Sesión 5:
- Evaluación y cierre del proyecto: Los grupos comparti