Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza para promover una conciencia socioambiental.

Norma Karina
Ubicación curricular
Contenido Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia socioambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Promueve actitudes y acciones de cuidado hacia la naturaleza e involucra a las personas de su familia y escuela para colaborar en ellas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Tema: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza para promover una conciencia socioambiental.


Objetivo: Promover actitudes y acciones de cuidado hacia la naturaleza e involucrar a las personas de la familia y la escuela para colaborar en ellas.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Interacción con la naturaleza.

  • Actividad de sensibilización: Observación y exploración de elementos naturales en el entorno cercano.

  • Planteamiento del problema: Los alumnos se interesan por cuidar la naturaleza pero no saben cómo ayudar a su comunidad.

  • Organización en grupos y asignación de roles.

  • Elaboración de preguntas y dudas sobre cómo ayudar a la comunidad en el cuidado de la naturaleza.


Sesión 2:



  • Investigación y búsqueda de información: Los grupos investigarán sobre acciones de cuidado de la naturaleza y cómo aplicarlas en la comunidad.

  • Registro de la información encontrada y elaboración de propuestas de acciones concretas.

  • Presentación de las propuestas y discusión en el grupo.


Sesión 3:



  • Elaboración de un plan de acción: Los grupos seleccionarán una propuesta de acción y diseñarán un plan para llevarla a cabo en la comunidad.

  • Identificación de los recursos necesarios para implementar el plan.

  • Presentación de los planes de acción y retroalimentación entre los grupos.


Sesión 4:



  • Implementación del plan de acción: Los grupos llevarán a cabo las acciones propuestas en la comunidad.

  • Registro de las acciones realizadas y resultados obtenidos.

  • Reflexión sobre las experiencias vividas y aprendizajes adquiridos.


Sesión 5:



  • Evaluación y cierre del proyecto: Los grupos comparti