Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Plan de clase

Tema: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Objetivo: Participar en juegos del lenguaje de la tradición oral de la comunidad o de otros lugares, diciéndolos con fluidez, ritmo y claridad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):
Duración: 45 minutos

• Actividad de bienvenida: Saludo y preguntas sobre cómo ha sido su día.


• Dinámica de movimiento: Juego de estatuas musicales, donde los alumnos deben moverse al ritmo de la música y congelarse cuando esta se detenga. Al finalizar, se les pregunta sobre cómo se sintieron al moverse y congelarse.


• Presentación del tema: El profesor hablará sobre la importancia del lenguaje y la diversidad de formas de expresión oral. Se ejemplificará con cuentos o poemas de diferentes lugares y se rescatarán las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Sesión 2 (Exploración de recursos y juegos del lenguaje):
Duración: 45 minutos

• Actividad de movimiento: Juego de la silla musical, donde los alumnos deben caminar alrededor de las sillas y sentarse cuando la música se detenga. Se realizarán rondas, eliminando una silla cada vez.


• Exploración de recursos y juegos del lenguaje: El profesor mostrará a los alumnos diferentes recursos como rimas, trabalenguas, adivinanzas, canciones tradicionales, entre otros. Se realizarán ejercicios de pronunciación y repetición.

Sesión 3 (Creación de juegos del lenguaje):
Duración: 45 minutos

• Actividad de movimiento: Juego del pañuelo, donde los alumnos se colocarán en dos filas frente a frente y pasarán un pañuelo de mano en mano al ritmo de